Estudiantes de centros binacionales utilizan la videoconferencia digital para promover la enseñanza del idioma inglés

23 de octubre de 2012

Alumnos del Centro ASICANA de Santiago del Estero durante la clase de inglés por videoconferencia (Foto: Depto. de Estado)

Alumnos del Centro AMICANA de Mendoza durante la clase de inglés por videoconferencia (Foto: Depto. de Estado)

Treinta y siete estudiantes de dos centros binacionales,  AMICANA (Mendoza) y ASICANA (Santiago del Estero), trabajaron juntos durante una videoconferencia digital auspiciada por la Embajada de los Estados Unidos para brindar una clase de inglés en forma simultánea.

Para promover esta modalidad de enseñanza, los docentes de ambos centros binacionales jugaron al Verdadero o Falso sobre las características de sus respectivas ciudades.  También jugaron al  “ahorcado” con nombres de comida, de días conmemorativos y deportes en los Estados Unidos.  Cada respuesta correcta sumaba puntos.

Los docentes consideraron que la experiencia fue enriquecedora porque los alumnos tuvieron la oportunidad de aplicar sus conocimientos de inglés en un entorno de comunicación real y de aprender sobre las provincias que muchos de ellos nunca visitaron.  Los dos centros binacionales prevén invitar a otros centros de Argentina para participar de la próxima videoconferencia.